教学一体机使理论教学与直观教学相结合

随着科技的进步，以往单一的教学方式逐渐被改善。多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，多媒体教学一体机能使理论教学和直观教学结合在一起，调动学生的积极性，提高了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。

教学一体机的触摸屏是坐标系统，与鼠标这类相对定位系统的本质区别是一次到位的直观性。坐标系的特点是每一次定位坐标与上一次定位坐标没有关系，触摸屏在物理上是一套独立的坐标定位系统，每次触摸的数据通过校准数据转为屏幕上的坐标，这就要求触摸屏这套坐标不管在什么情况下，同一点的输出数据是稳定的，若不稳定，那么这触摸屏就不能保证坐标定位，点不准，这就是触摸屏比较怕的问题：漂移。技术原理上凡是不能保证同一点触摸每一次采样数据相同的触摸屏都免不了漂移这个问题，如今有漂移现象的只有电容触摸屏。